Primera sesion de Consejo Tecnico Escolar 2022-2023

Estimadas maestras y estimados maestros:

La Secretaría de Educación Pública pone a nuestra disposición las Orientaciones para la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.

Este material se enfoca para el fortalecimiento del CTE para dar prioridad al trabajo pedagógico en articulación con la gestión escolar, propone que como colectivo docente, organicemos el desarrollo de la sesión con base a nuestro saber y experiencia profesional.

Estas Orientaciones, nos invitan a la reflexión y el diálogo, están acompañadas de un conjunto de recursos e insumos que nos permitirán profundizar, apropiarnos y resignificar el Plan de Estudio, y tomar decisiones colegiadas a fin de atender los retos que nuestra escuela enfrenta.

El sustento de esta propuesta es el reconocimiento de ustedes como profesionales de la educación con autonomía profesional y da un lugar preponderante a nuestras capacidades, saberes, experiencias y trayectorias, para ejercer de manera creativa la docencia, así como para fortalecer el trabajo colegiado, con miras a brindar una educación con inclusión, equidad, interculturalidad y excelencia a las niñas, niños de nuestra comunidad.

Orientaciones para la primera sesión 

de consejo técnico escolar

Presentación

La dinámica del CTE y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes y sus materiales, se transforman, entretejiendo los procesos de formación y de gestión, sin distinguirlos por momentos, y transitando de una guía de trabajo a un documento orientador, el cual es genérico y no está diferenciado por niveles educativos.

Desde la flexibilidad en la que se concibe el CTE y en correspondencia con la Nueva Escuela Mexicana, se propone que el colectivo docente tome decisiones sobre su organización, la gestión del tiempo acorde a las necesidades de la escuela y las acciones que decidan emprender para apropiarse y resignificar el Plan de Estudio dentro y fuera de este espacio.

En esta Primera Sesión Ordinaria se les invita a que reflexionen y acuerden posibles acciones a realizar colaborativamente en la escuela y con la comunidad, a fin de atender las problemáticas identificadas.

Fortalecimiento del Consejo Técnico Escolar

ü  Impulsa una menor carga administrativa para docentes frente a grupo.

ü  Reconoce la autonomía profesional de las y los maestros, como la libertad para ejercer de manera creativa la docencia.

ü  Estudiantes, familias y comunidad coparticipan en las reflexiones y construcción colectiva de soluciones a los problemas identificados.                                                

ü  Se centra en el trabajo pedagógico colaborativo y la resolución de problemas identificados por la comunidad escolar.

ü  Prioriza la formación docente desde una perspectiva situada y contextualizada desde el diálogo colegiado.

ü  Reorganiza y articula los procesos administrativos, normativos y de gestión en la escuela para la mejora del aprendizaje.

Sugerencias para la Primera Sesión Ordinaria

Recursos

Para profundizar en el conocimiento y apropiación del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria e ir articulándolo con la gestión pedagógica y escolar, y los saberes y experiencias que han adquirido a través de su práctica cotidiana, ustedes contarán con los siguientes recursos:

1.    Mensaje de bienvenida de la C. Secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, donde nos recuerda la importancia de la reconfiguración del CTE y la revalorización de las maestras y los maestros como profesionales de la educación, e invita a apropiarse del Plan de Estudio y los postulados de la Nueva Escuela Mexicana.

2.    Conferencia impartida por el Dr. Ángel Díaz Barriga sobre los retos de la docencia ante el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, con el fin de generar reflexiones que permitan ahondar en diversos aspectos pedagógicos y didácticos.

 

Insumos

En la medida en que el colectivo analice y construya el diálogo, se verá enriquecida la toma de decisiones en el marco de su autonomía y la transformación del proceso educativo. El estar informados puede ampliarles el panorama y atender las problemáticas de sus contextos de manera pertinente, por lo que, si deciden profundizar en el conocimiento del Plan de Estudio, les compartimos los siguientes insumos, ustedes podrán acordar colectivamente cuáles y cómo consultar y analizar de manera progresiva.

    Ø        Guia Primera Sesion Ordinaria de Consejo Tecnico escolar de Educacion Indigena. 

    Ø        Plan de estudios de Educacion Basica 2022.

Ø  Información sobre la campaña “Vapear te daña” acerca de la prevención en el uso y consumo de sustancias que afectan la salud de niñas, niños y adolescentes, mediante los artículos conocidos comúnmente como vapeadores.

Ø  Documento con los puntos centrales del Plan de Estudio, con aproximaciones sobre cómo se conciben la escuela, la comunidad, las relaciones pedagógicas, el currículo, el aprendizaje y la enseñanza, la práctica docente, entre otros aspectos.

Ø  Documento informativo sobre el Plan y Programas de Estudio, que expone de manera concreta referentes sobre la estructura curricular.

Ø  Documento informativo sobre la Familia deLibros de Texto, con la descripción de los distintos materiales destinados autilizarse en el proceso de aprendizaje y formación de las y los estudiantes deeducación primaria.

Ø  Diagnóstico integral de la escuela, que lesposibilita conocer su contexto e identificar las problemáticas de su comunidad, así como las necesidades de aprendizaje e intereses de sus estudiantes derivadas de la evaluacióndiagnóstica de los aprendizajes.

Ø  Relatos de experiencias docentes, que exponen diversas prácticas educativas de maestras y maestros.

Ø  Principios Rectores y Objetivos de laEducación Inicial, los cuales constituyen un referente para enriquecer las experiencias de aprendizaje que ofrecen las y los agentes educativos a las niñas y los niños que asisten a los servicios deeducación inicial.